{"id":2935,"date":"2021-11-08T14:52:04","date_gmt":"2021-11-08T17:52:04","guid":{"rendered":"https:\/\/formacaoemmovimento.org.br\/?page_id=2935"},"modified":"2021-11-22T17:59:16","modified_gmt":"2021-11-22T20:59:16","slug":"2935-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/formacaoemmovimento.org.br\/?page_id=2935","title":{"rendered":"L\u00caNIN"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"alignfull wp-block-ugb-text ugb-text ugb-491e63f ugb-text--design-plain ugb-text--columns-1 ugb-main-block ugb-main-block--inner-center ugb--has-block-background\"><style>.ugb-491e63f .ugb-text__title{color:var(--theme-palette-color-1,#d80909);text-align:left}.ugb-491e63f .ugb-text__text p{font-family:\"Roboto\",Sans-serif !important;font-size:35px !important;font-weight:700 !important;color:var(--theme-palette-color-1,#d80909)}.ugb-491e63f .ugb-inner-block{text-align:left}.ugb-491e63f.ugb-text{background-color:var(--theme-palette-color-8,#ffffff)}.ugb-491e63f.ugb-text:before{background-color:var(--theme-palette-color-8,#ffffff)}@media screen and (min-width:768px){.ugb-491e63f.ugb-text{padding-top:0px !important;padding-right:35px !important;padding-bottom:26px !important;padding-left:35px !important}}@media screen and (max-width:768px){.ugb-491e63f .ugb-text__text p{font-size:20px !important}}<\/style><div class=\"ugb-inner-block ugb-inner-block--center\"><div class=\"ugb-block-content\"><div class=\"ugb-text__title-wrapper\"><h2 class=\"ugb-text__title\">ESTUDANDO L\u00caNIN EM TEMPOS DE COVID<\/h2><\/div><div class=\"ugb-text__text-wrapper\"><div class=\"ugb-text__text\"><p class=\"ugb-text__text-1\"><\/p><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-ugb-expand ugb-expand ugb-2670207 ugb-expand--v2 ugb-main-block\" aria-expanded=\"false\"><style>.ugb-2670207 .ugb-expand__less-text p,.ugb-2670207 .ugb-expand__more-text p{font-size:18px !important}<\/style><div class=\"ugb-inner-block\"><div class=\"ugb-block-content\"><h4 class=\"ugb-expand__title\">Apresenta\u00e7\u00e3o<\/h4><div class=\"ugb-expand__less-text\"><p>Neste ano, completam-se 150 anos do nascimento de Vladimir L\u00eanin, dirigente internacionalista e da revolu\u00e7\u00e3o russa. Aproveitando estes momentos que exigem que estejamos todos em casa, organizamos um roteiro para a introdu\u00e7\u00e3o do estudo de sua obra em casa.<\/p><p>A revolu\u00e7\u00e3o de outubro \u00e9 um dos momentos da hist\u00f3ria mais temidos pelas classes dominantes e mais desconhecidos pelas classes exploradas. A guerra fria tratou de tentar ofuscar essa hist\u00f3ria e ap\u00f3s a queda do muro todo estudo sobre o tema \u00e9 a partir de uma vis\u00e3o resignada e absolutamente comprometida com a desconstru\u00e7\u00e3o de uma das mais brilhantes constru\u00e7\u00f5es humanas. Os acontecimentos, planos de a\u00e7\u00e3o, movimentos t\u00e1ticos, leituras da conjuntura, alian\u00e7as, pol\u00edtica de massas etc foram resumidas a quase nada.<\/p><\/div><div class=\"ugb-expand__more-text\" style=\"display:none\"><p><\/p><p>Neste contexto, recuperar o pensamento do principal dirigente da Revolu\u00e7\u00e3o Russa \u00e9 especialmente importante. E, ao contr\u00e1rio de outros pensadores marxistas, que tamb\u00e9m sofrem apropria\u00e7\u00f5es distorcidas, esquecimento e tamb\u00e9m muito citadas pelos reacion\u00e1rios, estudar e reivindicar a obra de L\u00eanin \u00e9, em primeiro lugar, reivindicar a Revolu\u00e7\u00e3o e o projeto hist\u00f3rico da classe trabalhadora. L\u00eanin \u00e9 o te\u00f3rico e ele pr\u00f3prio sujeito e participante da primeira Revolu\u00e7\u00e3o prolet\u00e1ria. \u00c9 neste contexto, inclusive, que se insere a produ\u00e7\u00e3o te\u00f3rica e a milit\u00e2ncia de L\u00eanin, na contram\u00e3o reformista e chauvinista da social-democracia da II Internacional.<\/p><p>Apesar deste car\u00e1ter revolucion\u00e1rio e do significativo legado que deixou ao Marxismo, a obra de L\u00eanin, infelizmente, n\u00e3o esteve imune a uma apropria\u00e7\u00e3o mecanicista, pobre e utilit\u00e1ria desde a morte do autor. Por isso, o estudo sugere que voc\u00ea se desafie a um estudo cuidadoso dessas obras. Em especial, neste per\u00edodo de contra-revolu\u00e7\u00e3o mundial e de debilidades da classe trabalhadora em geral.<\/p><p>De maneira que o estudo provoque a partir do resgate da obra de L\u00eanin reflex\u00f5es sobre a natureza do Estado, o Imperialismo, a Revolu\u00e7\u00e3o social, o Esquerdismo, entre outros, que permita a apropria\u00e7\u00e3o da Teoria da Organiza\u00e7\u00e3o e sua aplica\u00e7\u00e3o a partir da an\u00e1lise da luta de classes e da realidade.<\/p><p>Obviamente o roteiro n\u00e3o exclui os m\u00e9todos de cursos de forma\u00e7\u00e3o, n\u00e3o contempla os debates em grupo (mas \u00e9 poss\u00edvel organizar pelas ferramentas de v\u00eddeo confer\u00eancia) e nem a assessoria para facilitar a compreens\u00e3o da obra. Mas pretendemos ao menos ajudar a se apropriar deste legado.<\/p><\/div><div class=\"ugb-expand__toggle-wrapper\"><a class=\"ugb-expand__toggle\" href=\"#\"><span class=\"ugb-expand__more-toggle-text\">Mostrar mais <br><\/span><span class=\"ugb-expand__less-toggle-text\" style=\"display:none\">Mostrar menos<\/span><\/a><\/div><\/div><\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-ugb-blog-posts ugb-blog-posts ugb-2898406 ugb-blog-posts--v2 ugb-blog-posts--design-basic ugb-blog-posts--columns-1 ugb-main-block ugb--has-bottom-separator\"><style>.ugb-2898406 .ugb-blog-posts__featured-image{border-radius:4px !important}.ugb-2898406 .ugb-blog-posts__title a{color:var(--theme-palette-color-3,#915656) !important}.ugb-2898406 .ugb-blog-posts__title a:hover{color:var(--theme-palette-color-1,#d80909) !important}.ugb-2898406 .ugb-blog-posts__title{margin-bottom:-50px !important}.ugb-2898406 .ugb-inner-block{text-align:left}.ugb-2898406 .ugb-block-title{font-family:\"Anton\",Sans-serif !important;font-weight:700 !important;color:var(--theme-palette-color-1,#d80909);margin-bottom:13px !important}@media screen and (min-width:768px){.ugb-2898406.ugb-blog-posts{padding-bottom:35px !important}}@media screen and (min-width:768px){.ugb-2898406 > .ugb-inner-block > .ugb-block-content > *{padding-top:0px !important;padding-bottom:0px !important;padding-right:0px !important;padding-left:0px !important}}<\/style><div class=\"ugb-bottom-separator\"><div class=\"ugb-separator-wrapper\"><svg xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" viewbox=\"0 0 1600 200\" filter=\"url(#straight-1-shadow_svg__a)\" enablebackground=\"new 0 0 1600 200\" class=\"ugb-separator__shadow\" preserveaspectratio=\"none\" aria-hidden=\"true\"><filter id=\"straight-1-shadow_svg__a\"><feGaussianBlur in=\"SourceAlpha\" stddeviation=\"4\"><\/feGaussianBlur><feComponentTransfer><feFuncA type=\"linear\" slope=\"0.4\"><\/feFuncA><\/feComponentTransfer><feMerge><feMergeNode><\/feMergeNode><feMergeNode in=\"SourceGraphic\"><\/feMergeNode><\/feMerge><\/filter><path d=\"M-10 121.6h1620v-16.4H-10z\"><\/path><\/svg><svg xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" viewbox=\"0 0 1600 200\" class=\"ugb-separator__layer-1\" preserveaspectratio=\"none\" aria-hidden=\"true\"><path d=\"M-10 210h1620V105.2H-10z\"><\/path><\/svg><\/div><\/div><div class=\"ugb-inner-block\"><h3 class=\"ugb-block-title\">Aulas<\/h3><div class=\"ugb-block-content\"><\/div><\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Neste ano, completam-se 150 anos do nascimento de Vladimir L\u00eanin, dirigente internacionalista e da revolu\u00e7\u00e3o russa. Aproveitando estes momentos que exigem que estejamos todos em casa, organizamos um roteiro para a introdu\u00e7\u00e3o do estudo de sua obra em casa.<\/p>\n<p>A revolu\u00e7\u00e3o de outubro \u00e9 um dos momentos da hist\u00f3ria mais temidos pelas classes dominantes e mais desconhecidos pelas classes exploradas. A guerra fria tratou de tentar ofuscar essa hist\u00f3ria e ap\u00f3s a queda do muro todo estudo sobre o tema \u00e9 a partir de uma vis\u00e3o resignada e absolutamente comprometida com a desconstru\u00e7\u00e3o de uma das mais brilhantes constru\u00e7\u00f5es humanas. Os acontecimentos, planos de a\u00e7\u00e3o, movimentos t\u00e1ticos, leituras da conjuntura, alian\u00e7as, pol\u00edtica de massas etc foram resumidas a quase nada.<\/p>\n<p>Neste contexto, recuperar o pensamento do principal dirigente da Revolu\u00e7\u00e3o Russa \u00e9 especialmente importante. E, ao contr\u00e1rio de outros pensadores marxistas, que tamb\u00e9m sofrem apropria\u00e7\u00f5es distorcidas, esquecimento e tamb\u00e9m muito citadas pelos reacion\u00e1rios, estudar e reivindicar a obra de L\u00eanin \u00e9, em primeiro lugar, reivindicar a Revolu\u00e7\u00e3o e o projeto hist\u00f3rico da classe trabalhadora. L\u00eanin \u00e9 o te\u00f3rico e ele pr\u00f3prio sujeito e participante da primeira Revolu\u00e7\u00e3o prolet\u00e1ria. \u00c9 neste contexto, inclusive, que se insere a produ\u00e7\u00e3o te\u00f3rica e a milit\u00e2ncia de L\u00eanin, na contram\u00e3o reformista e chauvinista da social-democracia da II Internacional.<\/p>\n<p>Apesar deste car\u00e1ter revolucion\u00e1rio e do significativo legado que deixou ao Marxismo, a obra de L\u00eanin, infelizmente, n\u00e3o esteve imune a uma apropria\u00e7\u00e3o mecanicista, pobre e utilit\u00e1ria desde a morte do autor. Por isso, o estudo sugere que voc\u00ea se desafie a um estudo cuidadoso dessas obras. Em especial, neste per\u00edodo de contra-revolu\u00e7\u00e3o mundial e de debilidades da classe trabalhadora em geral.<\/p>\n<p>De maneira que o estudo provoque a partir do resgate da obra de L\u00eanin reflex\u00f5es sobre a natureza do Estado, o Imperialismo, a Revolu\u00e7\u00e3o social, o Esquerdismo, entre outros, que permita a apropria\u00e7\u00e3o da Teoria da Organiza\u00e7\u00e3o e sua aplica\u00e7\u00e3o a partir da an\u00e1lise da luta de classes e da realidade.<\/p>\n<p>Obviamente o roteiro n\u00e3o exclui os m\u00e9todos de cursos de forma\u00e7\u00e3o, n\u00e3o contempla os debates em grupo (mas \u00e9 poss\u00edvel organizar pelas ferramentas de v\u00eddeo confer\u00eancia) e nem a assessoria para facilitar a compreens\u00e3o da obra. 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E, ao contr\u00e1rio de outros pensadores marxistas, que tamb\u00e9m sofrem apropria\u00e7\u00f5es distorcidas, esquecimento e tamb\u00e9m muito citadas pelos reacion\u00e1rios, estudar e reivindicar a obra de L\u00eanin \u00e9, em primeiro lugar, reivindicar a Revolu\u00e7\u00e3o e o projeto hist\u00f3rico da classe trabalhadora. L\u00eanin \u00e9 o te\u00f3rico e ele pr\u00f3prio sujeito e participante da primeira Revolu\u00e7\u00e3o prolet\u00e1ria. \u00c9 neste contexto, inclusive, que se insere a produ\u00e7\u00e3o te\u00f3rica e a milit\u00e2ncia de L\u00eanin, na contram\u00e3o reformista e chauvinista da social-democracia da II Internacional.<\/p>\n<p>Apesar deste car\u00e1ter revolucion\u00e1rio e do significativo legado que deixou ao Marxismo, a obra de L\u00eanin, infelizmente, n\u00e3o esteve imune a uma apropria\u00e7\u00e3o mecanicista, pobre e utilit\u00e1ria desde a morte do autor. Por isso, o estudo sugere que voc\u00ea se desafie a um estudo cuidadoso dessas obras. Em especial, neste per\u00edodo de contra-revolu\u00e7\u00e3o mundial e de debilidades da classe trabalhadora em geral.<\/p>\n<p>De maneira que o estudo provoque a partir do resgate da obra de L\u00eanin reflex\u00f5es sobre a natureza do Estado, o Imperialismo, a Revolu\u00e7\u00e3o social, o Esquerdismo, entre outros, que permita a apropria\u00e7\u00e3o da Teoria da Organiza\u00e7\u00e3o e sua aplica\u00e7\u00e3o a partir da an\u00e1lise da luta de classes e da realidade.<\/p>\n<p>Obviamente o roteiro n\u00e3o exclui os m\u00e9todos de cursos de forma\u00e7\u00e3o, n\u00e3o contempla os debates em grupo (mas \u00e9 poss\u00edvel organizar pelas ferramentas de v\u00eddeo confer\u00eancia) e nem a assessoria para facilitar a compreens\u00e3o da obra. 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